雙方優勢

(一)延續CUTe與MSU過往成功的合作模式

CUTe學生赴MSU參加新生訓練營

CUTe學生取得雙聯學位畢業典禮

 2. CUTe因推動雙聯學位已持續多年獲得教育部學海飛颺計畫獎助。

CUTe學生獲得學海飛颺計畫獎學金

CUTe學生獲得學海飛颺計畫獎學金

3. MSU頒發上官永欽董事長榮譽博士學位。

4. MSU自111年起設立Scholarship of Josephine Su留學獎學金鼓勵來自CUTe之雙聯學位學生,第一學期GPA 3.0,並提出與該校社團或明尼蘇達州之當地社區參與互動可申請本獎學金。

5. 將過去辦理雙聯學位成功經驗與優勢加以延伸,並改善及調整過往的缺點,茲將本次規劃新專班與過去3+1雙聯學位課程差異性進行比較如下:

 (二)MSU協助CUTe推動全英語教學環境與EMI計畫

1. CUTe全面採用全英語教材與授課模式。

2. CUTe與MSU共同討論課程大綱、教學教材、教學方式,雙方並提出課程描述及教學目標以達成學分移轉抵免。

3. CUTe與MSU定期舉辦線上教師全英語教學方法研習會。

(三)開展CUTe與MSU國際教育市場與品牌知名度

CUTe與MSU締結姐妹校

MSU副校長Virginia Arthu及管理學院國際部主任Carol Bormann Young蒞校交流

(四)建立CUTe在科技大學實務教學特色的差異化優勢

管理機制

2. MSU管理學院設立「International Program Office」由Coordinator與CUTe溝通專班運作相關事宜。

3. CUTe管理學院與MSU管理學院,及相關代表或支援單位,每學期召開線上視訊會議,以利規劃、執行及檢討專班推動事宜。

4. 強化共同設計課程:

本課程由MSU管理學院、本校管理學院及交流處國際交流組、MSU專案辦公室共同成立「雙學士學位學程專班辦公室」,推動各項專班建置工作,主要參與人員如下表,經多次視訊會議討論,此雙聯學位課程設計以培養國際視野及接軌國際為出發,3+1之課程設計時引進MSU課程規劃及美國大學通識(博雅)教育規範,讓前3學年的88學分能完全被MSU接受移轉。

5. 強化共同管理學務:

兩校在原雙聯學位合作基礎下,由雙學士學位專班辦公室汲取國際交流組、MSU專案辦公室對學位生事務的服務經驗,來協助未來修讀同學,在台灣前3學年做好留學準備,並加強英文,在美交通安排、住宿安排、美國銀行開戶、認識當地環境等,以降低學生學習環境差異的衝擊。